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Los diarios de campo
Los diarios de campo se convierten en el principal instrumento que permite al docente leer y escribir constantemente acerca de su diario convivir en los ambientes de aprendizaje (desde las prácticas preprofesionales), además, brinda posibilidades insospechadas para conocer a nuestros alumnos y conocer (nos) como docentes en formación.
Es importante recalcar que, el escrito que se plasma a través del diario de campo se convierte en una especie de documentación narrada y compartida que permite describir, analizar e interpretar lo acontecido en la escuela, para así comprender lo que sucede y encontrar posibles respuestas y soluciones.
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